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Pilares de Gestión

El Plan de Desarrollo Institucional establece su accionar a través de pilares de gestión:

Excelencia Académica para la Formación Integral

Creación, Gestión y Transferencia del conocimiento

Gestión del Contexto y Visibilidad Nacional e Internacional

Gestión y sostenibilidad Institucional

Bienestar Institucional, Calidad de Vida e Inclusión en contextos universitarios

Noticias | Actualidad

 Ya está disponible el Informe de Gestión Ejecutivo 2024 de la UTP

Febrero 2025.- Informamos a toda la comunidad universitaria y a la sociedad en general que ya está disponible el Informe de Gestión Ejecutivo de la Universidad Tecnológica de Pereira 2024. Allí […]

Reflexiones sobre la UTP desde la concertación: profesores y estudiantes hablan sobre la importancia del proceso

En la Universidad Tecnológica de Pereira adelanta un ejercicio fundamental: las Mesas de Concertación por Facultades. En estos espacios de diálogo y reflexión, docentes, estudiantes, egresados y directivos proyectar el […]

Comfamiliar Risaralda y Fundación Frisby regresan al Comité Directivo de Sociedad en Movimiento

Marzo de 2025. Sociedad en Movimiento eligió su nuevo Comité Directivo para los próximos 2 años. Lo hizo en el marco de su primera Asamblea anual de aliados, realizada en la […]

Edificio 7B, una obra que transforma la experiencia académica: UTP Responde

Marzo. – La Universidad Tecnológica de Pereira sigue fortaleciendo su infraestructura para brindar espacios de aprendizaje innovadores y adecuados a las necesidades actuales de la academia. Esta semana entraron en operación […]

PDI en cifras

Conoce los resultados de los Indicadores del Plan de Desarrollo Institucional

Pilar de gestión: 96.64%

Programas: 99.11 %

Proyectos: 99.17 %

General PDI: 98.39 %

35 programas cuentan con acreditación nacional y 11 con acreditación internacional (EUR ACE, uno de ellos también bajo el sello de Arcu Sur).

75 docentes de planta y transitorios en formación doctoral y de maestría.

56 programas académicos de pregrado y posgrado han diseñado o renovado sus propuestas curriculares.