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Pilares de Gestión

El Plan de Desarrollo Institucional establece su accionar a través de pilares de gestión:

Excelencia Académica para la Formación Integral

Creación, Gestión y Transferencia del conocimiento

Gestión del Contexto y Visibilidad Nacional e Internacional

Gestión y sostenibilidad Institucional

Bienestar Institucional, Calidad de Vida e Inclusión en contextos universitarios

Noticias | Actualidad

 Ya está disponible el Informe de Gestión Ejecutivo 2024 de la UTP

Febrero 2025.- Informamos a toda la comunidad universitaria y a la sociedad en general que ya está disponible el Informe de Gestión Ejecutivo de la Universidad Tecnológica de Pereira 2024. Allí […]

Mesas de Concertación: Una apuesta por la democracia participativa en la Universidad Tecnológica de Pereira

Abril 2025.- Las Mesas de Concertación se consolidan como un espacio de diálogo y construcción colectiva en la Universidad Tecnológica de Pereira, como parte del proceso de fortalecimiento del Plan de […]

Facultad de Ciencias Ambientales dio sus aportes en la Mesa de Concertación

Abril 2025.-  Con una muy buena participación de los diferentes estamentos, la Facultad de Ciencias Ambientales demostrando su compromiso con el fortalecimiento institucional y el bienestar de su comunidad, en la […]

El martes 8 de abril se suspende el servicio de parqueadero de carros en el Edificio 15

Abril 2025.- La Oficina de Planeación se permite informar a toda la comunidad universitaria, que, como parte del Plan de Contingencia de Movilidad por la ejecución de obras en el Centro […]

PDI en cifras

Conoce los resultados de los Indicadores del Plan de Desarrollo Institucional

Pilar de gestión: 96.64%

Programas: 99.11 %

Proyectos: 99.17 %

General PDI: 98.39 %

35 programas cuentan con acreditación nacional y 11 con acreditación internacional (EUR ACE, uno de ellos también bajo el sello de Arcu Sur).

75 docentes de planta y transitorios en formación doctoral y de maestría.

56 programas académicos de pregrado y posgrado han diseñado o renovado sus propuestas curriculares.